Oppimisen tunne viittaa henkilökohtaiseen kokemukseen oppimisesta. Toisaalta viittaan otsikolla myös tunteisiin, joita oppimiseen, siinä missä muuhunkin ihmiseloon, vahvasti liittyy. Tällä sivustolla käsitellään erityisesti aikuisten oppimista ja siihen liittyviä tunteita hyvin erilaisista näkökulmista. Kaikilla kirjoituksillani pyrin antamaan näkökulmia siihen, miten oppimista voisi tukea. Kirjoitukset pohjaavat aina tutkimustietoon, ja ne on suunnattu kaikille oppimisen parissa työskenteleville ja oppimisesta kiinnostuneille.
Viimeisimmät blogikirjoitukset
Miten oppimiseen liittyvät tunteet syntyvät?
Aikaisemmassa kirjoituksessani käsittelin sitä, miten eri tavoilla tunteet voivat vaikuttaa oppimiseen. Jotta voimme huomioida tunteet paremmin opetuksessa ja koulutuksissa, on tärkeää muodostaa ymmärrys siitä, mikä oppimisessa oikeastaan herättää tunteita. Käytän oppimiseen liittyviä tunteita käsitellessäni lähtökohtana Reinhard Pekrunin saavutustunteiden kontrolliarvo-teoriaa (control-value theory of achievement emotions) (Pekrun, 2006, 2024; Pekrun ym., 2023; Pekrun & Perry, 2014). Tämän…
Miten tunteet vaikuttavat oppimiseen?
Usein ajatellaan, että positiiviset tunteet edistävät oppimista ja negatiiviset haittaavat sitä. Myös tutkimuksessa teemaa on usein lähestytty tämän kahtiajaon kautta. Toisaalta joskus on esitetty myös, että positiiviset tunteet voivat haitata oppimista, koska ihminen haluaa tuntea olonsa hyväksi ja sitä tavoitellessaan on laiska ajattelija ja haluaa päästä helpolla. Mitä tunteista ja oppimisesta siis oikeastaan pitäisi ajatella?…
Miten valitsen koulutukseeni sopivat aktivointimenetelmät?
Haluaisitko aktivoida oppijoita, mutta et ole oikein varma, mistä aloittaa? Tai oletko jo aktivoinnin konkari, mutta pohdit silti, ovatkohan käyttämäsi menetelmät kuitenkaan parhaita oppimistavoitteiden saavuttamiseksi? Tarjoan tässä kirjoituksessa yhden työkalun, joka on auttanut minua hahmottamaan erilaisten menetelmien eroja. Menetelmän valinnan lähtökohdaksi on minusta mielekästä ottaa se fakta, että kukaan meistä ei voi nähdä toisen pään…
